На 30.10.2025г., по инициатива на катедра „Механика“ и със съдействието на ректорското ръководство на Висше транспортно училище „Тодор Каблешков“ бяха на посещение ученици от специалност „Транспортно строителство“ XII-ти клас на СГСАГ „Христо Ботев“ гр. София, заедно с техни преподаватели.
Учениците бяха посрещнати от проф. Мира Зафирова – ръководител на катедра „Транспортно строителство и съоръжения“, проф. Чавдар Колев – ръководител на екипа, разработил и осъществил опитната установка за „Изследване на дълготрайностни характеристики на пътното покритие и автомобилните колелета чрез ротационен симулатор на тяхното взаимодействие“, доц. Благойка Пълева-Кадийска – ръководител на катедра „Механика“ и гл. ас. Петя Стефанова – зам. ръководител на катедра „Механика“.
Проф. Чавдар Колев представи ротационния симулатор, а неговото задвижване бе осъществено от доц. Любомир Секулов.
Визитата продължи в изцяло обновената зала 1224 на катедра „Механика“ с поредица от теми, представени на учениците и техните преподаватели от проф. Чавдар Колев, доц. Благойка Пълева-Кадийска и гл. ас. Петя Стефанова. Бяха представени нови научни разработки и доклади по актуални теми в областта на транспортното строителство, транспорта, автомобилите и движението в градска среда. Учениците проявиха голям интерес към поставените проблеми в презентациите, в резултат на което последвалите дебати бяха повече от вълнуващи.
Представени им бяха и възможностите за развитие във ВТУ „Тодор Каблешков“, както и отговорностите на строителния инженер.
Деканът на факултет „Техника и строителни технологии в транспорта“ доц. Евтимова обсъди с преподавателите от гимназията възможностите за подобряване процеса на обучение чрез използване на съвременни технологии.
Ръководството на Висше транспортно училище ,,Тодор Каблешков“, благодари на СГСАГ „Христо Ботев“ гр. София, в лицето на нейното ръководство, както и на преподавателите, за тяхната ангажираност и стремеж да подпомогнат своите възпитаници да продължат образованието си, за да се изградят като добри специалисти.
